Abgeschlossene Projekte

Vor dem Hintergrund von bio-behavioraler Synchronität wird in diesem Projekt untersucht, wie sich gemeinsames Lachen auf soziales Verhalten, wie Kooperation, auswirkt. Unsere Hypothese lautet, dass sich durch gemeinsames Lachen Gehirnaktivität, Herzrhythmus und Verhaltensmuster zwischen den Interaktionspartner*innen synchronisieren. Mechanismen der zwischenmenschlichen Synchronität messen wir über EKG, Verhaltensbeobachtung und durch funktionelle Nahinfrarotspektroskopie (fNIRS). Um die Gehirnaktivität von zwei Personen gleichzeitig zu messen, verwenden wir fNIRS Hyperscanning. In diesem Projekt lachen Kinder gemeinsam und führen im Anschluss kooperative Aufgaben im Rahmen von Spielen durch.

Diese Forschung wird vom Marie Skłodowska-Curie Actions - Grant der Europäischen Kommission unter der Projektnummer 101023989 gefördert.

Neuronale Oszillationen (Schwingungen der Gehirnaktivität) spielen eine Schlüsselrolle bei der Integration von Informationen und Lernprozessen bei Erwachsenen. Unser Ziel ist die Erforschung der neuronalen Dynamiken, die dem Lernen über Objekte bei Säuglingen im ersten Lebensjahr zu Grunde liegen. Wir kombinieren EEG (Elektroenzephalogramm) -Messungen im frühen Säuglingsalter mit innovativen Stimulations- und Analysemethoden aus der neurowissenschaftlichen Forschung mit Erwachsenen, um Lernprozesse in der frühen Gehirnentwicklung zu erforschen.

Das Projekt wird vom FWF (Projektnummer I 4332) im Rahmen des DACH-Verfahrens mit der DFG (KO 6028/1-1) unterstützt.

Infant-directed singing (IDS), zu deutsch „Säuglingsgerichtetes Singen“, wird traditionell in Spiel- und Schlaflieder eingeteilt, welchen eine anregende bzw. beruhigende Wirkung nachgesagt wird. Trotz umfangreicher Forschungsarbeiten zu den Auswirkungen von IDS wissen wir nur sehr wenig über die Mechanismen des frühen musikalischen Austauschs zwischen Säuglingen und ihren Bezugspersonen. In diesem Projekt erforschen wir die Effekte von naturalistischer IDS auf 7 Monate alte Säuglinge auf neurologischer, Verhaltens- und physiologischer Ebene mittels Elektroenzephalografie (EEG) und Elektrokardiografie (EKG). Unsere Ergebnisse werden zu einem besseren Verständnis über die Mechanismen und Funktionen von IDS beitragen. 

Dieses Projekt wird vom Wissenschaftsfonds (FWF) – Projeknummer W1262-B29 gefördert.

Körpereigene Signale wie Herzschlag und Atmung haben eine große Bedeutung für die Wahrnehmung der Emotionen anderer Menschen bei Erwachsenen, indem Sie eine Trennung zwischen Selbst und Anderem ermöglichen. Allerdings gibt es kaum Erkenntnisse dazu, wie sich die Wahrnehmung körpereigener Signale in der frühen Kindheit entwickelt, und wie dies mit der Entwicklung eines Verständnisses von Emotionen anderer zusammenhängt. In diesem longitudinalen Projekt untersuchen wir die Entwicklung der Wahrnehmung körpereigener Signale in den ersten 18 Lebensmonaten und Ihre Rolle für das frühe Verständnis der Emotionen anderer Menschen.  

Dieses Projekt wurde vom Wissenschaftsfonds (FWF) – Projeknummer 33486-B gefördert.

In diesem Projekt untersuchten wir die Entstehung des Selbst in der frühen Kindheit indem wir uns auf die Rolle von verkörperten Interaktionen, z.B. durch die Wahrnehmung von körpereigenen Signalen wie dem Herzschlag, fokussierten. Hierzu untersuchten wir die Interaktionen von Babys und ihren Müttern im Alter von 9 und 18 Monaten.

Dieses Projekt wurde von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) unterstützt – Projektnummer KA 4926/1-1.